1. ТГПУ
  2. Магистратура ТГПУ
  3. Образование и педагогика
  4. Методические системы и технологии в предметном обучении русскому языку и литературе

ТГПУ Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры ТГПУ по программе "Методические системы и технологии в предметном обучении русскому языку и литературе"

  • от 190 600
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 7 бюджет. мест
  • 1 платное место
  • 2 года обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Томского государственного педагогического университета по программе "Методические системы и технологии в предметном обучении русскому языку и литературе"

Чем занимаются специалисты:

  • разрабатывают и внедряют новые методы обучения русскому языку и литературе — от классических уроков до цифровых образовательных сред;
  • создают современные учебные программы и курсы, учитывающие особенности разных уровней образования и потребности конкретных учащихся;
  • управляют проектами в сфере образования — например, организуют предметные олимпиады, литературные фестивали или внедряют новые стандарты в школе;
  • анализируют эффективность существующих методик и проводят педагогические исследования для поиска наилучших решений;
  • используют цифровые инструменты для визуализации учебного материала, создания интерактивных заданий и организации дистанционного обучения;
  • руководят педагогическими коллективами и предметными объединениями, координируя их работу для достижения общих целей;
  • готовят учащихся к жизни в условиях межкультурного общения через глубокое освоение языка и литературы.

Где работают специалисты:

  • в общеобразовательных и специализированных школах, лицеях и гимназиях в качестве преподавателей высшей категории, методистов или завучей по научно-методической работе;
  • в колледжах и вузах в качестве преподавателей русского языка и литературы, а также руководителей педагогической практики студентов;
  • в учреждениях дополнительного профессионального образования, где занимаются повышением квалификации действующих учителей;
  • в органах управления образованием, участвуя в разработке образовательной политики, стандартов и учебных программ на региональном и федеральном уровне;
  • в издательствах, специализирующихся на выпуске учебной литературы, в качестве авторов, экспертов и редакторов;
  • в культурно-просветительских центрах и библиотеках, разрабатывая и проводя образовательные программы для разных возрастных групп.